作文课作文

时间:2024-02-25 21:56:23
作文课作文(精选15篇)

作文课作文(精选15篇)

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的作文课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

作文课作文1

上作文课了,王老师拿着一个袋子走进了教室。我很好奇里面装了什么,偷偷地瞄了一眼,有画笔、颜料、木板、中国结和吊穗。难道要画画?

不出所料,王老师说:“这是给你们画画的,为你们的妈妈画一件独一无二的旗袍吧!”王老师的话音刚落,我就小声地对同桌说:“我猜对了吧!”于是我迫不及待地打开颜料,开始作画。

这时,老师又说:“画这个其实很简单,只要用五颜六色的颜料和丰富的想象力就行了。”啊,这也太简单了吧,王老师会不会把我们当成幼稚园里的小朋友了吧!

我刚要下笔时,王老师又说:“等你们这节课画完,把它晒干,下节课我们就可以写作文了。”嘿,这下可不是那么简单的了!

不过,我很快就画完了。一看,太漂亮了,金黄色的领子,玫红色的袖口,绿色的纽扣,蓝色的底层,再画上几朵花,系上中国结,挂上吊穗,简直精美绝伦。接下来,我把它挂在太阳底下晒干了,真像大海一样蓝。

大功告成,我的这件“旗袍”是多么美丽、多么精致!王老师看了看,满脸笑容地说:“你们画得很棒,从你们一幅幅画里可以感受到你们对妈妈的爱是多么深啊!”说完,王老师让我们拿出作文本,把画画的过程写下来。

“唰唰——唰唰——”我用飞快的速度,一会儿就写好了,这真是一件有趣的作文课。

作文课作文2

今天在作文指导课上,我们举办了一个趣味游戏——“斗蛋大赛”。斗蛋大赛就是用两个鸡蛋来互相碰撞,那个鸡蛋把“敌蛋”给撞碎了就算胜利。

我给我的蛋取了个颇具幽默感的名字——“零瓜蛋”,而且我在蛋上还画了一个大大的“0”,意思是,虽然我的蛋读书成绩老是得“0”,但他有自己的特点,那就是胆大、勇敢、战无不胜、攻无不克。果不其然,“叭叭叭”,我的“零瓜蛋”一上了“战场”,真可谓“所向披靡”,一下子就“消灭”了三个鸡蛋。我看着勇敢的“零瓜蛋”,轻轻拍了拍它的头,对它竖起了大拇指,顿时发现它的眉毛似乎往上动了一下,仿佛在说:“哈哈哈,我是久经沙场的零瓜蛋,哈哈!”正当我为“零瓜蛋”的战绩沾沾自喜的时候,小组里最后的一个鸡蛋向我的“零瓜蛋”下了挑战书。

一下子,一场没有硝烟的战争又一次打响了。久经沙场的“零瓜蛋”在战场上洋洋得意起来。突然敌军的“哈哈蛋”杀了个回马枪,“叭——”一阵清脆的响声在我的耳旁回响。我看了一下两个蛋,我的“零瓜蛋”安然无恙地睡着懒觉,而敌方的“哈哈蛋”因为来势汹汹,没有看准方向,一下子冲下了“悬崖”。正当我暗自庆幸的时候,血肉模糊的“哈哈蛋”像疯狗一样猛地冲向我的“零瓜蛋”,和“零瓜蛋”一起同归于尽在了“战场”上。

作文课作文3

又要到了作文课,陈老师神秘地说:“周二作文课带两个橘子。”“橘子课”?“吃橘子课”?“吃橘子皮课”?同学们越来越期待这节神秘作文课。

当陈老师公布主题:创意剥橘时,我的心里又多了疑问:连橘子都能摆出各种各样的造型?……之后,陈老师给我们看橘子各种造型的图片:有小蜗牛,有效青蛙,还有灯笼……同学们个个都发出“哇”的声音。

活动开始了,陈老师让我们把橘子摆成各种各样的形状。我想了想,决定做一个南瓜先生,我先把橘子上面剥出两个孔来做南瓜先生的眼睛;接着,剥出一个较大的孔,做南瓜先生的鼻子,再剥一个很大的“月亮”来做南瓜先生的嘴巴,最后我仔仔细细剪了一个小提琴给南瓜先生,上面我还专门画了几根弦,好让南瓜先生弹奏。为了装饰背景,我还给南瓜先生做了一些小星星。在底部放了一张A4纸,一个帅气的南瓜先生完成了。

我看了看自己的杰作,非常地满意。我仿佛看见南瓜先生在星星群里面悠扬地拉着小提琴,歌声传出很远很远……

这堂作文课对我来说,真是一堂有趣的作文课!

作文课作文4

下午5点10分,第四节课的上课铃准时响起。

这是一节生物课,每个同学都无比的惬意,因为同学们觉得生物课是最简单最轻松的课,并且上完这一节课就可以放学了。

"请同学们把书翻到14页。"生物老师气定神闲地站在讲台上,班主任则在教室后面批改着昨天晚上的家庭作业,一切都显得轻松且平常。( )

突然,从不远处飘来一阵声音,这显然是老古董手机诺基亚的铃声,心中不免疑惑,一个念头快速闪过:如今,谁还用这手机?起初,老师和同学们都并没有太在意,可后来手机铃声竟然越来越响。

“谁的手机?”老师近乎愤怒的声音响起。下面没有一个人敢吱声,头都像拨浪鼓似地转来转去。铃声依旧飘荡在教室上空,坐在后边的班主任老师也站起身来,像侦察兵一样努力寻找着声音的来源。确定了大致方位后,便开始一个个询问,同学们的脸上挂着茫然的表情,愣愣地望着侦探一样的班主任。

然而此时,我已经大概知道是谁了,但不是十分确定,那个人的头依旧假装着扭来扭去,可神探一般的老师还是发现了他。当老师让他把手机从口袋中拿出来时,他的手却伸进了另一个口袋,装作什么也没有。无奈,老师只好亲自下手,他终于原型毕露。同学们复杂的目光都投到了他的脸上,而他也深深地低下了头。

讲课继续进行,老师也回到了原位,同学们依旧认真听讲……只是同学们的心中不由多了一丝感慨:再狡猾的猎物,都逃不过好猎人的追捕啊!

作文课作文5

今天在上作文课中,张老师先给我们每人发一张资料,题目是《几分细节,几分修养》。里面有20条班级规则,然后老师就叫我们背其中的3条,我就按照张老师的要求去做了。

等我们全部已经背完以后,张老师就说要玩一个游戏,游戏规则是:张老师叫到谁的名字,谁就跟张老师剪刀石头布,如果是老师赢了,那个人就得背出3条,要是背不出来,就要表演节目,如果是我们赢了,那张老师也要背出3条规则。比赛开始了,张老师叫了好几个同学,猜拳他们都输了,可是大部分都背不出来。而这个张老师不只是耍了什么招数,每盘都赢,连她老师自己都很自豪呢!在讲台上面站的有:冯宇靖,邢维耿,俞文清,刘晓瑞和陈丽珠,愿赌服输。她们依次表演起了节目,引来教室一阵狂笑。

表演完后,张老师就叫我们用标志把自己能做到的3条,我就用星星来表示,我可以做到的可不止这三条,我可以做到很多条,而且会做得很好!

接着,张老师就又叫我们从20条里面找出自己不能做到的一条,用不同标志来做记号,我不能做到的一点是:以完整的句子回答所有的问题,因为在上课中,张老师就有时说好几个问题,叫一个同学来用一句话回答所有的问题,所以,我不行。

虽然有这一个缺点,但我会及时地改正,优点,我会继续地发扬光大。我也要成为一名优秀的小学生。

作文课作文6

我们经过 ……此处隐藏1646个字……了,我们三个都争先恐后,你不让我,我不让你的吵了了起来!这样下去什么也画不上,林老师提醒我们说:“你们都不和谐,小岛怎么能和谐快乐呢?”我们一听,有道理。最后看着时间不多了,我们就来了个分工合作,叶泽鹏负责写欢乐岛三个字,我和张艺涵负责画画,一会儿,画纸上便布满了新奇的景象:会飞的汽车,长了牛角的移动房子,结伴跳舞的岛民……我们还画了一个QQ农场呢,它已经35级了,岛上的人们可以一起吃种出来的作物!最后我们还起了三个好玩的名字,分别是“A,B,C”,我的快乐便是分享!

评奖时间到了,虽然我们没有被评为最好的那组,但那一股团结的力量在我心中油然而生!这节课真有意义!

作文课作文11

玩游戏是我最喜欢的活动,这不,老师教我们玩起了瞎子画像的游戏了。

老师先在黑板上画了一个大圆圈,然后又问我们:“猜一猜,老师要画个什么呢?”我们便七嘴八舌的说了起来。同学们有的说老师要画太阳,还有的说老师要画西瓜,还有的说老师要画足球

接下来,老师又在圆圈上画了头发、眼睛、嘴巴,大家便明白了老师是要画脸。可是,我们看了又看,总觉得不对劲儿,一看,噢!老师没有画鼻子。这时老师又说:“我要让同学们画鼻子”。我一想:“画鼻子还不简单吗”!可是听说要蒙上眼睛转三圈才能画,这得多难啊!

老师喊了我的名字叫我去画,我心想:“要实话不好岂不是把面子丢大了吗?”于是,我便和老师请求不画,可是老师怎么也不答应,我只好答应了。老师先用红领巾把我的眼睛蒙上,然后老师又扶着我转了三圈,转完之后,老师给我了一根粉笔,我摸着黑板的边缘,果断的画了一下,然后我摘下红领巾,一看,我画到额头上了啊!

今天我玩的真高兴,没想到作文课上也有游戏啊!

拼句游戏

游戏规则是:一组的同学在纸条上写“姓名”;二组的同学在纸条上写“在什么地方”;三组的同学在纸条上写“怎么样地”;四组的同学在纸条上写“干什么”。写完后,每组起来一名同学读纸条上的内容,这样就会拼成一句话。

作文课作文12

不知不觉中暑假已经过去了十天,在这十天里,陪伴我的只有作文课、数学课、物理课,还有学校留的一大堆作业等。每天起早贪黑,早出晚归,和初中刚入学的那个我一比,身高就不说了,光体重就瘦了十斤,我当初粉嫩的脸现在已经变得满脸苍桑了,咳……!

今天下着微微的小毛毛雨,我从下午1点一气儿睡到了4点,正做梦呢,只听妈妈冲我耳朵大喊:“起床了!该上作文课去了!”因为我非常喜欢上作文课,所以我像风一样坐起来,只说了一个字“走!”

到了上作文课的地方,我看见了我的笔友们,别提多激动了!开始上课了,苗老师进来了,他每次的开场白都是:“好了,安静下来,咱们开始聊天,今天聊什么呢?今天聊……”。老师很幽默,上课的方式也很独特,常常跟我们融为一体,不知道的人肯定以为苗老师是和我们一个年龄段的,顶多比我们大几岁。

在这里上作文课让我明白了什么是作文?就是把我们的所做、所见、所闻、所想、所说、所感、所求、所议用文字表达出来。我还明白了怎样写出细节、什么是写作思路、写作中常用的几种思维方式、什么是构思、怎样构思曲折的情节,这些全都是我作文课上遇到了问题,可是就几节课的时间,我就都弄懂了。

我为什么会喜欢写作文呢?有好多人都认为作文不好写,写得字多还累,可我就是喜欢上作文课,因为平时上学很累,可是没法发泄出来,是作文课让我坚持下去学习,是它让我变得乐观起来,每上一节作文课我都会高兴起来,我爱作文。

作文课作文13

"快来看,我们这幽默的刘老师又来了."今天,可是与众不同的一堂课.以前,刘老师总是教我们写作文,今天却要带我们做一个有趣的实验。

实验开始了.只见刘老师手里拿着一个杯子,里面装着满满一杯子的水,一个鸡蛋,还拿了一袋盐和一个勺子,向教室走来.只见老师把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋很快就沉下去了.老师说要让鸡蛋浮起来.可是鸡蛋没浮起来呀!同学们产生了疑问.有的说:"老师肯定在骗人."有的说:"老师在逗我们玩呢!只见刘老师往杯子里加少许的一勺盐,搅了搅,鸡蛋转了几圈,勺子停了,鸡蛋又沉下去了.然后老师又加盐,杯里的水变浑了.可鸡蛋还没有浮上来,这时同学们可着急了,有的跺脚,有的同学都站起来了,有的同学急得大喊:"加盐,加盐,再加盐."老师真的加了很多盐,水更浑了.杯子底积了很多盐.老师用勺子搅动,奇迹发生了.看!鸡蛋真的浮起来了,同学们欢呼雀跃.老师让每个同学都到讲台上按鸡蛋,鸡蛋按下去,一抬手指又起来了,真有趣!

这节作文课可真有趣啊!

作文课作文14

今天是星期六,我来到了常青藤班。但是,由于我来的太早,就在教室里美滋滋地看起了书。

上课了,我们都聚精会神地听着王老师讲课。因为冰冰姐姐(王老师的女儿)也来到了我们班给那些新生讲作文。我们大家都非常高兴,有的人还在认真听课,但是还有一些人却扭过头来,观察着冰冰姐姐的一举一动。

突然,老师说:“下面我们来玩一个有趣的游戏,庆祝一下冰冰姐姐到来,这个游戏叫——传递悄悄话。”王老师先把悄悄话传给张好奇,张好奇又一字不漏的传给我,我又传给何咏霖,他又传给了杨光。突然下面一阵阵笑声传来,原来何咏霖告诉杨光的时候,把作文本卷成一个圆柱体的形状对着杨光的耳朵,但是试了又试,杨光脸上却一片迷惑,还是听不懂的样子。这时后面的人还都夸赞何咏霖真聪明呢!事实上,是说他干什么事都不用脑子啊!

游戏结束了,老师公布原话内容:“冰冰姐姐讲了一个故事,是狼和羊的故事。狼嗷嗷叫,羊咩咩叫。”可最后一个同学听到的却是完全不同的话,教室顿时传出了响亮的笑声,我们也度过了一节快乐的作文课。

作文课作文15

从小桔灯快乐作文的课堂里传来了一阵阵笑声,这是怎么回事呢?原来是同学们在做游戏。

今天的小桔灯课堂里,老师带我们玩了一个小游戏——小动物表演艺术,就是说一位同学做动作来演绎一种动物,让其他的同学仔细观察,再猜猜他演的是什么动物。

一共有四个同学上台表演了,我也在其中。

有一个同学表演的动作特别难懂,只见他跪在地上,两只手撑在地上,把头抬起来。这下同学们可奇怪啦:这种动物是什么啊?接着,有同学说出了自己的答案,那可真是五花八门:有猜狗的,有的猜青蛙的,有的说是猫……还有的说是狮子,我想,他看到的狮子一定是被打了药,立在那里不动的。那答案到底是什么呢?我觉得这个同学表演得不好,不好猜,所以同学们说的这些答案都没有错啊。

有的同学表演得就很容易猜出来。有一个同学上台之后,用左手托起了一本书,右手拿着一支笔,你说这是什么?当然是人啦!还有什么动物会写字呢?

这还不算最精彩的,我表演的才有趣呢!我用嘴去吃食物,并用双手不停地往嘴里扒食物,做出一副狼吞虎咽的样子,然后又用手放在头边上,装睡觉,接着又吃,又睡。同学们一下就知道了,都哈哈大笑:“是猪啊!”

就这样,在同学们的欢声笑语中结束了我们今天的这节作文课。

这节课真是太有趣了,我要永远把这节课留在我的记忆中!

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