二年级音乐《雪孩子》第二课时教案
课 题:
听:《窗花舞》唱:《过新年》律动:窗花舞
教学要求:
1、通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。
2、初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》,能背唱《过新年》,并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。
3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。3、通过欣赏《乘雪橇》,能从音乐中初步感受冬季的异国风情。
重点难点:
用歌声表现场面的热闹
教学过程:
一、组织教学
二、师生问好
三、欣赏《窗花舞》
1、 欣赏,简介:我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都要贴窗花,它象征着吉祥幸福。《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的一段音乐。该舞剧是根据同名歌剧改编 创作的反映了抗日战争时期,贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。《窗花舞》描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的.爹爹回家过年的情景。
2、欣赏,感受乐曲的情绪
3、再听,引导学生说说喜儿的心情是怎样的,边听边撕窗花
4、律动,随音乐手拿做好的窗花,自编动作表演“贴窗花”
四、学唱新歌《过新年》
1、听录音范唱,感受歌曲情绪(《过新年》和《冬妈妈和麦苗苗》听起来有什么不同?《过新年》让你想到什么?心情怎样?)
2、再听,边听边用手拍出红色块中象声词的节奏(敲锣的声音)
3、跟琴轻声哼唱
4、齐唱
5、用不同的形式演唱(如:接口唱等)
6、分四小组活动,两组学生唱歌,一组学生用打击乐器伴奏,另一组学生表演歌舞。
五、小结。
作业:收集有关“雪”的作品