运动会日记模板4篇
即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的运动会日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
运动会日记 篇1
今天早上，我早早地来到工人文化宫体育场，到了之后我发现我是全班第一个来的，我从书包里拿出书开始静静的看起书来。过来一会儿，同学们开始陆陆续续的进场了。
等同学们全到齐后，我们班在邱老师的带领下，来到了集合的地方。过来一会儿，运动会就正式开始了，首先进行的是花球啦啦操，同学们兴高采烈地做着，脸上洋溢着开心的笑容。很快阳光艺体操就结束了，课外表演开始了，第一个是六年级的哥哥姐姐们表演的武术操、紧接着是四年级哥哥姐姐们的击剑表演，各个都很精彩。后面的节目是篮球队的表演，在篮球队的大家庭里面就有我，在演出的时候，我是既紧张又兴奋，总算出色的完成了表演。后面就是跳绳表演了，这个节目非常的壮观，看的我是目瞪口呆。
时间过得飞快，一转眼就吃完饭了，我们要进行跳绳比赛了，队员们跟着邱老师去了比赛现场，而我们跟着王丹老师在看台上等着他们凯旋而归。等大家回来后，最激动人心的时刻来了，颁奖开始了，我们班共获得了两个奖项，而跳绳比赛我们班获得了第六名的成绩，但邱老师说：“没关系，重在参与就好。”这让我们感动极了。
我喜欢这次秋季运动会，让我们开阔了眼界，增强了体育技能。以后我要加强体育锻炼，在明年的运动会上取得更好的成绩，为班争光。
运动会日记 篇2
春风迎面扑来，迎来了朝霞小学第十四届春季田径运动会。
走进校园，眼前是一片蔚蓝的海洋，同学们个个穿戴整洁，脖子上那鲜艳的红领巾正在迎风飘扬。此时，广播里想起了激昂的《运动会进行曲》，开幕仪式开始了。只见，标语队、国旗队、彩旗队、运动队、小旗队都相继走过，每个队伍都是那么的朝气蓬勃、精神抖擞。
隆重的开幕式结束了，现在轮到运动员们大显身手了。你看，篮球架下的跳绳运动员们正在试绳。随着“嘘”的一声哨响，运动员们你追我赶，不甘示弱。有的运动员跳的轻快灵巧；有的运动员似乎很紧张，跳不了几下就坏了。哨声又响了，跳得多的人满脸洋溢着快乐，而跳的少的人却个个垂头丧气。
运动会上最紧张，最激烈的要数年级接力赛了。轮到三年级了，同学们有的活动脚腕；有的压腿；有的伸腰。每个队员都生龙活虎，跃跃欲试。发令枪响了，眼看三(1)班的第一个同学已经把棒交给了第二个同学，我们班的每个同学的心都提到了嗓子眼，忽然，我们班的韩特像离了弦的箭似的向前奔去，他们班落我们班好大一段，落后的同学不甘示弱，加快了速度。当我们满以为能赢的时候，王柯男同学掉了棒，大家心头一阵心灰意冷。忽然，我们班跑得最快的马兆义上场了，他像加满油的赛车一样“噌”的向前“飞”去。大家又是一阵的“加油”和叫好。最后一个同学接过棒，头一抬，胸一挺向前跑去……
虽然我们班每个同学都尽了自己最大的力，我们班还是只得了第二名。
这次运动会虽然我们班没有得到一等奖，但是让我们受益无穷；让我们明白了同学之间要多多培养默契感。运动会虽然结束了，但那难忘的一幕幕总是浮现在我的眼前……
运动会日记 篇3
火红火红的杜鹃花开了，学校一年一度的田径运动会又到了。这天春光明媚、万里无云，我怀着激动的心情来到学校参加运动会。
比赛开始了，操场上真热闹啊！有的在比赛跑步；有的在比跳高；还有的`在比跳远；有的同学当拉拉队，帮自己班上的运动员喊：加油！加油！轮到我100米跑比赛了，我的心怦怦地跳着，心里暗想：真紧张啊，要是没参加这次比赛就好了。哨音一响，我冲了出去，很快把对手给“秒杀”了，快速跑到了终点。这多么幸运啊！
可是最后我没闯进决赛，但我不灰心，不泄气，争取下一次取得好成绩。
运动会日记 篇4
“加油，加油！”一阵阵助威声此起彼伏响遍整个操场。咦？这是在干什么呢？哦，原来是在开四年级运动会呢！
首先是50米跑。1到5班选出来的体育健将依次站在起跑线上。瞧他们一副摩拳擦掌的样儿，想必一定是等不及吧。“各就各位，预备——”教练延长发令。运动员们摆好姿势，弯下腰杆，双手撑在地上，两脚斜挺着，蓄势待发的样子。紧接着，耳边“砰”地一声枪响。运动员立即后腿猛地一蹬，摆开手，迈大步子，使出浑身解数向前跑去。“加油，加油！”由弱转强的加油声震耳欲聋，回荡在操场上空。几位运动猛将矫健的身姿像风一般的从我们眼前掠过。一转眼，他们已经跑出去三四十米远。距离一会儿拉近，一会儿扯远，不相上下。他们个个咬紧牙关，似离弦的箭一般奋力向终点冲刺着。我们班的胡潇天因为起跑失误，稍稍落后一点。比赛到白热化阶段，终点不远！十米、五米、三米、一米！胡潇天一个漂亮的跨越，冲过终点线，夺走亚军的奖杯。
随后，女子50米、男、女子100米、跳绳、踢毽、三人四足等比赛陆续登场。精彩的场面不时令我们拍案叫绝，直到运动会结束，那些情景仍历历在目。
到下午第三节课，分数出来。我们班以109分的高分取得年级组的第一名。真是大快人心啊！
