坚定反义词
坚定反义词中文发音：坚定［jiān dìng］坚定的词语解释：坚定，指意志坚强，不动摇。坚定的反义词：动摇、犹疑用坚定造句1、少先队队员们戴上红领巾，迈着...
优惠同义词
优惠同义词 一、【同义词】 优厚 二、【词语注音】 yōu huì 三、【基本词意】 优惠，优待;给予好处。引申为是比一...
中班数学教案：《有趣的图形》
中班数学教案：《有趣的图形》作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的...
个人工作心得体会（通用15篇）
个人工作心得体会（通用15篇）有了一些收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一...
小班活动《太阳小花捉迷藏》教案
2024-04-24小班活动《太阳小花捉迷藏》教案活动目标：1．在粘贴的基础上学习用线条表现太阳的光芒。2．在愉快的游戏情境中体验绘画活动的乐趣。……活动准备：1．红色圆形若干，三色小花若干，固体...
小班公开课教案：逗蚂蚁
2024-04-23小班公开课教案：逗蚂蚁小班公开课教案：逗蚂蚁1活动目标：1、理解儿歌内容，感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。2、尝试通过一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容。3、积极参与游...
小班语言《谁松的土》教案
2024-04-23小班语言《谁松的土》教案小班语言《谁松的土》教案1（一） 教材分析《谁松的土》这个故事选自省教材小班语言中的一节，《试试看真好玩》这一主题中。该故事选用了幼儿生活中比较...
小班语言小枕头教案
2024-04-22小班语言小枕头教案活动目标：1． 欣赏并理解儿歌《小枕头》。2． 知道枕头的作用。3． 尝试用多种颜色装饰枕头活动准备：各种漂亮的枕头图片，幼儿绘画《多彩的枕头》，幼儿用书《多彩的...
幼儿园小班科学活动教案
2024-04-22幼儿园小班科学活动教案作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的...
大班语言《桃树下的小白兔》课程教案与反思
2024-04-21大班语言《桃树下的小白兔》课程教案与反思活动意图：《桃树下的小白兔》是一个意境优美的童话，故事本身比较有想象力，为孩子多提供表达想法和学习词汇的机会，为幼儿积累更多的经...
《对对碰》小班科学活动教案
2024-04-21《对对碰》小班科学活动教案活动目标：1、在游戏活动中初步尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。2、初步培养观察力，萌发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：鞋子、袜子、...
4年级数学上册课件教案
2024-04-214年级数学上册课件教案本册教学目标1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数...
小班绘本故事《大大的，小小的》教案
2024-04-21小班绘本故事《大大的，小小的》教案活动目标：1.理解感知大和小的含义，并运用不同的方法比较物体的大小。2.利用肢体语言感知表现“大”、“ 小”，体验与同伴游戏的快乐。3.活动...
小班音乐：小兔子乖乖教案
2024-04-21小班音乐：小兔子乖乖教案《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们感受美、表现美、创造美的情趣。幼...
【实用】中班教案范文集合8篇
2024-04-21【实用】中班教案范文集合8篇作为一名教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的中班教案9篇，仅供参考，希望...
幼儿园音乐公开课教案：学歌曲“老花猫和小花猫”
2024-04-21幼儿园音乐公开课教案：学歌曲“老花猫和小花猫” 导语：为了让幼儿能够跟着音乐学会游戏。下面cnfla小编为您收集整理了一份教案，欢迎阅读! 活动目的： 1、复习游戏“小鱼，小鱼...
《峨眉山月歌》第一课时教案精选
2024-04-21《峨眉山月歌》第一课时教案精选 《峨眉山月歌》是一首短小的绝句。绝句在表现时空变化上颇受限制，因此一般写法是不同时超越时空，而此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰...
【热门】中班教案范文汇总5篇
2024-04-21【热门】中班教案范文汇总5篇作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的...
三下语文《古诗诵读峨眉山月歌》优秀教案
2024-04-21三下语文《古诗诵读峨眉山月歌》优秀教案教学目标：<情感态度价值观>：学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中带点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。<知识与技能>:1.正确...