我爱阅读课作文（精选9篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我爱阅读课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱阅读课作文 篇1
今天是周二，下午有一节我们全班最挚爱的阅读课！在这一节课上，我们都可以把各种各样、自己喜欢的老师指定的各类书籍拿到班里认真的阅读。我们别提有多开心啦！
“当当，当当——”听，那清脆的上课玲声响了，同学们像离弦的箭一样“飞”进温暖的教室，迅速坐好。胡老师见了，笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课是阅读课，请拿出自己准备的书籍，安静的阅读，认真地做好摘记吧，注意不要发出任何声音哟。”说完，胡老师也坐了下来，开始批改作业。
同学们争先恐后地拿出准备好的各类书籍，静静地看着，认真的记下好句好段。我们沉浸在书的海洋中，体会阅读给我们带来的无穷乐趣。教室里出奇的安静，因为它不像语文课那样要大声朗读课文，我们读得口干舌燥；不像数学课那样奋笔疾书的抄写题目，写得手腕酸痛；不像英语课那样哇哇啦啦背单词，背的人晕头转向；更不像体育课那样做着各种各样高难动作，累的人汗流浃背。教室里是那么的宁静，那么的祥和！可以听得见自己的呼吸声。温柔的阳光从窗外照进来，洒在同学们的身上，洒在新买的书页上，洒在散发着墨香的文字上，暖烘烘的！就连胡老师的头发在阳光的映照下也闪闪发光，美丽极了！窗台上绿油油的盆栽显得虎虎有生气。惬意，舒适！同学们是多么的享受这难得的阅读时光啊！
此时的教室，静如深山古寺，没有一点声响，只有沙沙的笔尖在纸上流泻的声音；没有一双眼睛东张西望，只有埋头苦读的身影。同学们时而摇头晃脑，时而屏息凝视，时而蹙眉沉思，时而会心微笑，时而奋笔疾书，时而托腮思考。没有喧哗，没有吵闹，没有骚动，只有三月里的春风，拂过树梢的温柔抚摸声。同学们都遨游在书的海洋里，忘了自己，忘了时间，忘了一切。
“叮零零、叮零零”，下课铃声响了，打破了这一片宁静，同学们很不情愿的放下心爱的书本，结伴出去活动了。如果你现在随便找一个同学的本子，一翻，里面全是清晰可见的好句子好文段。就连老师也改完两大摞作业了。看来大家都很喜欢阅读课呀！难怪胡老师说：读书等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受时刻！
啊！我喜欢阅读课，因为：读书使人心胸开阔，豁达乐观；读书使人目光远大，志高远；读书使人增长见识，谈吐不凡；读书使人心旷神怡，如沐春风！让不爱读书的小朋友体会到阅读带来的无穷乐趣，让我们的知识宝库再增添一些“精神食粮”！
啊！阅读课，我太爱你了！期待下一节阅读课早日到来！
我爱阅读课作文 篇2
我期盼每周的阅读课，因为在阅读课里，我可以自由阅读感兴趣的书籍。读完之后，还可以和同学交流读书的感受。更重要的是书给了我丰富的知识，开阔了我的视野，陶冶我的情操。
我是农村的小学生，没有亲自去祖国的名山大川，但我却对他们了解得很多。是阅读课使我领略了北国风光，观赏了气势雄伟的五岳；是阅读课使我游览了美丽的南国风景，了解了少数民族的风情。在书中，我就像一匹千里马，驰骋祖国各地，大江南北。漠河还是千里冰封，雪花纷飞；海南岛已是植物葱郁，瓜果飘香。是阅读课，让我结识了好多的古今英雄。像古代英雄郑成功带领军队打败了荷兰殖民者，收复了台湾；有“自古英雄谁无死，留取丹心照汗青”的爱国将领文天祥，有为拯救中华而残遭杀害的谭嗣同；有宁死不屈的中国共产党创始人之一李大钊，伟大的国际主义战士黄继光、邱少云……在书中，我与这些英雄促膝谈心。听他们生动的故事，使我深受教育，我决心以他们为榜样，努力奋斗，报效祖国。
是阅读课让我了解祖国不平凡的历史。在书中，我知道了腐败无能、卖国求荣的清政府；明白了是无数革命志士抛头颅，洒热血，推翻了压在人民头上的三座大山，才换来了今天的幸福……今天的祖国在日益强大，我一定要珍惜这美好时光，努力学习，为建设强大的祖国积蓄力量。
啊！阅读课，你是我不可缺少的精神食粮，是我人生道路上的航标；是我成长中的维他命。
我爱阅读课作文 篇3
这一次上阅读班，我们一共读了五本书。这五本书都跟“生命”有关系。这些故事让我更进一步了解“生命的珍贵”。每一次读完一本书，老师就会和我们讨论书里面的故事，老师会问我们看见了什么重点，如果我们说错了，或者找不出来，老师就会慢慢的教我们。
一开始，我们都不知道什么是重点，到后来我已经可以很快找到重点了。老师在教我们阅读的时候，也教我们学习书中的语句和修辞，还要我们记下来，等作文的时候就可以用上去。老师要我们把每一本书的重点和心得写在纸上，然后折成一本小书，我们每个人都做了一本小书。
我很高兴来这里上课，希望下一次还会再来！我爱阅读课！
我爱阅读课作文 篇4
你是否喜欢阅读？你是否真的懂得阅读？你阅读后是否有收获？是否对自己的学习有所帮助，作文水平有所提高？
今天是星期四，全天都是阴天。不知道是不是受天气的影响，全班同学上课的状态也不如以前好了。以前每节课都感觉过得很快，很愉悦，而今天却感觉过得慢而枯燥，昏昏欲睡。下午最后一节课是上阅读课，却没想到竟是这样的愉悦。
临上课前，我们背毛主席诗词，上课老师要抽查。抽查完毕后，老师让我们按科学坐姿坐好，开始进行眼脑机能训练，这次训练是舒尔特表，这个表我感觉特别有意思，既可以锻炼眼睛的扫动，还可以提高自己的注意力。不过我没有达到标准要求，还得多加练习才行。我打算自己做一个这样的表格，然后让别人帮忙打乱顺序填上数字，不能自己填，因为如果是自己填的数字，多少会记住几个数字的位置，这样的话，就没有什么意义了。
接下来，我们进行闪式训练。所谓闪式训练，就是在短短的几秒之内，记住一段文字。我们这次用了不到两分钟的时间，就记住了顾城的一首小诗《门前》。这就需要注意力高度集中。然后又做了两份阅读题。首先，题目、作者、出处是最基本的，然后就是文章中的.重点语句和情节分析。上次我的阅读速度很快，但是理解率不高，这一次，虽然阅读速度有所下降，但是理解率提高了很多。其实，上一节课不管是你喜欢还是不喜欢，擅长还是不擅长，只要注意力高度集中，会让你爱上这门学科。
通过这节高效阅读课，我就爱上了阅读课。
我爱阅读课作文 篇5
在所有的副课中，我最喜欢的课就是阅读课。
现在我们是六年级，不久我们就要升初中，所以家长对我们抓的非常紧，虽然老师留的作业很少，但是家长给我们留了很多家庭作业，让我们被作业压的喘不过来气，这个作业完是那个作业，一点课外阅读时间都没有，学校很了解我的心声，专为我们设了一节阅读课。在阅读课里，我们可以尽情的看我们喜欢的书。
上课是我们如饿狼般扑在书上，贪婪的吸收书带给我们的乐趣。我们漫游在书的王国里，与长袜子皮皮一起公度午餐，与爱丽斯漫游仙境，与马小跳一起玩耍，与同桌冤家一起打闹，与亚米契斯一起领悟爱的教育，与杨红樱阿姨手下的沈东阳一起快乐学习，与白雪公主一起打破困难，与小豆豆一起思考，与沙沙一起打破阻挡和平的敌人！
我喜欢阅读课，是因为阅读让我们在枯燥无味的学习中放松。我喜欢阅读课，是因为阅读让我们更快乐。我喜欢阅读课，是因为阅读让我们了解了我们在课本上学不到的东西。
我喜欢阅读课，是因为阅读让我们提高了写作水平。
我爱阅读课作文 篇6
你最喜欢哪一节课？是富有哲理的语文课？还是畅所欲言的英语课？还是烧脑又实用的数学课？不，都不是。我最喜欢的是阅读课。
自从图书馆完工以来，同学们都十分想去看看，想去看看里面的书，体会在书的海洋中漫游的感觉。我也不例外，这不，听到老师们要带领我们去图书馆阅读的消息，我们兴奋不已。
那天，正值阳春三月，春光明媚，小草小心翼翼地探出头，光秃秃的树枝上也吐出了新芽，万物复苏，本来寂静的图书馆迎来了它最热闹的一天。上课前，每个班的同学在图书馆外整齐地排好队，都挺直了腰，像一颗颗小树一样。大家都迫不及待地想进入图书馆，你看！有两三个同学都冲了进去。
虽然同学们十分心急，但是安静的秩序可少不了。每个人都坐在自己的座位上，静静聆听着老师的安排。我们先进行的是读书分享环节，各个班级选出一位同学分享阅读感受，同学们不仅流利、有感情地演说出分享内容，还展示了他们用心准备的PPT，可谓图文并茂。
然后就是同学们最期待的环节——自由阅读。同学们离开座位，迅速挑选了自己心仪的书或杂志去阅读。走在重重叠叠的书架之间，每一个书架上都有数不胜数的书籍。我选了一本人物传记的书《张思德》。通过阅读，我了解到张思德为党、为人民做的许许多多小事。这些事迹深深感染了我，张思德为人民服务的的事迹如在眼前，让我领悟了他淡泊名利，无私奉献的精神。过了一会，脚步声悄然已无，只能听见“哗啦”的翻书声。
最后，下课铃已经打响，可没有一个人说话，同学们都沉浸在书的世界中，直到老师反复提醒，同学们才依依不舍地离开了。
这就是我喜欢的阅读课，它在漂亮宽敞、藏书丰富的四初图书馆进行，你喜欢吗？
我爱阅读课作文 篇7
有时像个玉盘，有时像个镰刀，有时挂在山腰，有时落在山腰。是什么呢？哈哈，猜对了，没错，就是月亮。今天的阅读课上，谈的话题就是“月亮”。可以谈一谈有关月亮的传说，故事，好文章或资料。
老师把这个任务在上一个星期就让我们准备了，我在家里把那本“月球问答”这本书拿出来，认真地寻找着，我找到了有关月亮的好多知识。啊，月亮上没有嫦娥和玉兔，但有环形山······好，就这一段话！下面，我便开始练习读一读。到了学校老师让我们把寻找的资料再整理一下。
我们盼啊盼，终于到了第二节课，有关月亮话题的讨论开始了，第一个上台的是许鑫，许鑫很高兴地走上了讲台，可走到讲台以后，紧张的把脑海中准备告诉大家的知识，像是给忘了，支支吾吾地说不出一个字，同学们在台下静静地等待着，许鑫在台上不知所措，手指还不停地来回捻着，脸都羞红了，眼睛瞪的圆溜溜的，还不停的乱转，好像在寻找答案。时间一分一秒地过去了，老师笑眯眯地说：“没关系，看来许鑫太紧张了，下去再好好准备一下，好吗？”许鑫点点头，便垂头丧气地下了台。
下一个是武鹏卓，他腼腆地走上了讲台，手背在后面：“同学们，大家好，今天我为大家讲一个月亮的传说，天帝的女儿看到大地那么黑暗，她把自己的右眼挖出来，抛到了天空变成了太阳，把自己的左眼挖出来，抛到天空，变成了月亮，她又把自己的珍珠项链抛到了天空，变成了星星······”这么长的故事，能熟练地复述下来，一定在家里下了不少功夫，同学们都纷纷举起手来，夸他说：“你的声音很大，而且讲得也很流畅”。
下一个是贾珂，他娓娓动听地讲了起来······
贾珂吐字清晰，语句很通顺。
通过这堂课，我学到了很多知识。我爱阅读课！
我爱阅读课作文 篇8
学校为了拓宽我们的知识面，培养我们读书的好习惯，把下午第四节课后到晚饭前的时间定为阅读课。我很喜欢上阅读课，因为上阅读课能让我学到很多知识。
星期一下午第四节课刚上完，学校广播里传来了好消息：“同学们，阅读的时间到了……”我欣喜若狂，立马拿出书开始阅读。我凝视着书本，书中的故事情节像放电影一样，在我脑海里一幕幕浮现。
第二天早上一起来，我就开始担心今天下午有没有阅读课。午休时，我来到我的小床上睡觉，竟做了一个梦，梦见今天下午有阅读课。终于，我盼到了那令人期待的时间。第四节下课了，也不知道是我太急了，还是时间本来就过得慢，过了好一会儿，那好消息才在我耳边响起。我赶紧跑回教室拿出书开始阅读。
就这样，每天下午20分钟的阅读课成了我的最爱。阅读课上，我遇见了卖火柴的小女孩，看到了善良的白雪公主；我知道了鱼儿睡觉时眼睛是睁开的，还知道了成语“叶公好龙”的由来。有时候我还会掏出笔，把书上有用的知识一字不漏地标注出来。我好喜欢阅读课，因为它能让我在知识的海洋里遨游，因为它让我结识了许多生活中不能相识的朋友，让我有了意外的收获。
我爱阅读课作文 篇9
“当——当——当——！耶！上课去了！”我总是带着轻盈的脚步，愉悦的心情，欢乐的笑声，还有满心的期待来到我最向往的——阅读课。
每当要上阅读课的时候，我总是非常的兴奋，因为我喜欢阅读教室里处处充满了琅琅上口的读书声和此起彼落的欢笑声，趣味横生的课程和教学风趣的老师，就像千变万化的魔术师，让我们认识了许多变化无穷的故事，这也是吸引许多同学来参加的原因。从“阅读”中，总是让我沉浸在无边无际的书海里，更穿梭在千变万化的文字中，阅读使得我增广见闻、获益匪浅！老师还会特地为我们上网查询值得推荐的故事书，并且播放有声书给我们聆听，老师的努力和用心，让我们开始渐渐的喜欢阅读。
老师不仅让我们阅读故事书，还让我们开始练习写阅读心得。一开始，我以为很难，难得我对“阅读心得”的写作方式是一头雾水，绞尽脑汁也不知如何着手。但在老师娓娓道来的讲解，当我一字一句慢慢的完成后，我这才发现，其实写阅读心得的写作是非常的简单啊！除了努力写完，我也另外增加了一些出色的佳言美句，以充实我的阅读心得，让它可以更完整、更精采外，我也从佳言美句中获得更深一曾的体悟和认知。
每当要选社团时，我总是二话不说，直截了当的选“阅读社”，我希望我的知识和智慧透过阅读变得更丰富，更期许自己可以成为一位能文能武的秀才。这是一堂绝佳的好课程，希望有更多同学可以参加我最喜欢的——阅读课，让我们一起品尝故事的乐趣，知识的芬芳！
