特殊课堂作文

时间:2024-02-25 21:56:56
特殊课堂作文

特殊课堂作文

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的特殊课堂作文,希望能够帮助到大家。

特殊课堂作文1

按计划新学期已经开始了,由于新型冠状病毒疫情严重,处于保护阶段,不能出门,学校也不能上课,老师就给我们安排了特殊的课堂,让我们在家上“网课”。

所谓网课,就是在网上上课,那么最让人头疼的问题来了——如果正上着课手机没电了怎么办?就怕这一点,所以我们家多准备了几个“天兵天将”——充电宝。

每天,我跟着哥哥的节奏早早起床,先是背书,然后再吃早饭,到8:30分开始上网课。直播开始了,今天语文课课文题目是《草船借箭》,这是《三国演义》里的一段故事,我就想:既然这篇课文是四大名著之一的选段,那下面的会不会也是四大名著的选段呢?果然,下面的课文还有三篇,是《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》分别是《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》中的选段。

老师讲完课,我认识了谨慎行事的曹操,足智多谋的诸葛亮等人物,从这些人物让我学到了很多。其中,我最喜欢诸葛亮,在草船借箭当中,我能感受到他是一个胆大、心细、做事考虑周全、胸怀宽广、知人善用的人。我平时做事总会没有条理,丢三落四,所以干什么都不那么完美,看了他们的故事我深受启发,下决心要改掉自己的小毛病。网课结束后各任课老师再在微信群里面给我们讲解一下重点,虽然这样学习会很轻松,一家人每天都可以在一起,但是可以选择的话,我还是希望可以去学校上课,因为这样可以见到亲爱的老师和可爱的同学们。

希望这次的疫情赶快结束,那些病毒不再危害人们的健康,我们也可以早一点回学校上课。

特殊课堂作文2

班会课上,老师在黑板上写下了班级事务管理之竞争上岗这样几个大字。我立刻好奇起来,不是说要竞选班干部吗?怎么是上岗呢?我们又不上班。一连串的问题挤满了我的脑袋,不过我没去仔细思考,因为老师已经在讲台上开讲了。

听完讲解,我明白了老师的用意。老师列出了许多职务,将其称之为“工作”,既然是工作嘛,那就有工资,我们的“工资”就是印章,固定工资一个星期五个印章,每个人都有不同的职务,每个月会根据好人好事和工作进行小组评选,评选出的一个人会多发两个章。如果被表扬或者主动帮忙做事,也会额外加章。有了“钱”,就要存起来,老师今天给我们每人发了一个本子,也就是“存折”。印章可以兑换书、零食及各大活动的'入场券。

“找工作”真是艰难!有不少同学选的是相同的职位,这就只能靠竞选投票,比如我选的一个“电脑平台管理员”,就被邹锦飘看上了,这个“工作”最后还是落到了他手里。相比更多的一些同学,我已经算很幸运了,老师给我安排了一个“工作”,有些同学还找不到工作呢!他们就要自己想工作去做了。

这个“找工作”的活动最后也挺成功的,所有人都有了一份“工作。“找工作”让我感到了现代社会实际就业的难度。不管如何,我要好好学习,同时做好我的“工作”!

特殊课堂作文3

今天,我要讲的是特殊的课堂,若想知道这节课堂有多么的特殊,那就请听我一一道来。

首先地点特殊,这堂课我可是在家里进行的,我端端正正的坐在自己的电脑桌前,认真的听着电脑里老师的讲课。

这节特殊的课堂自然就不同于以往的课堂模式了,这节特殊的课堂其实还有一个名字,就叫做网课。顾名思义,也就是老师在网上授课,同学们在网上听课。

这节特殊的课堂开课之前,我是满带着好奇的。毕竟这是一次新奇的体验,怎能不勾起我的好奇心呢?在老师指定的时间点,我准时守在电脑前,就如同在校园里上课一般,就等着老师前来上课了。

当我在电脑屏幕里看到了老师的面孔时,一种亲切与熟悉感扑面而来。老师操作网络课堂的动作还稍生疏,犹记第一节网络课堂开始的时候,老师身上的那种略微无措。要知道老师在我们的眼里,可一直都是全能的。所以当我看到老师在网络里展现出来的一些小动作,小表情,便突然的觉得老师极为可爱。

特殊的课堂,还特殊在每位同学们的学习上。在这种模式下的课堂,最重要的还是得靠我们每位同学的自觉性了。往常在教室里上课,有老师时时监督,现在在家里上课,全然要靠自己了。不过这一点对我来说是完全没有问题的,就算我一个人在书房里,我的家人们也都很放心我,原本我就是一个自我约束较强的人。

这种特殊的课堂好处坏处都有,不过在我看来最重要的还是在于个人,就看你是否能接受这种特殊的课堂了。有的同学适应能力很强,不过一会就能完全接受这种上课模式了,而有的同学则反之。这种特殊的课堂还有最重要的一点,那是网络,若是家里因为一些原因没有网,或者断了网,你可就不能上这种特殊的课堂了。

特殊课堂作文4

我的假期生活中的每一天都是丰富多彩的,每一天都是与众不同的。就像美丽的图画一样,有快乐的红色、安静的蓝色、亮眼的绿色、平淡的灰色……

记得暑假里的一天,我们早早起来洗漱完吃过饭,爷爷说要给我们辅导作文。别看我爷爷一把年纪,年过六甲,想当年他可是个严格负责的人民教师。我们排排坐好,身边围绕着花香,香气逼人,等待爷爷开课。爷爷不仅拿出了书,还搬出了他当年用的“装备”——小黑板和粉笔。

开始讲课了,我们几个小孩认真地坐好,爷爷戴上了他的老花镜,左手拿书,右手持粉笔,虽然年纪比较大了,但风采和气势依旧不减。爷爷用粉笔刚劲有力地在黑板上写下了作文题目,教我们审题。要求我们抓住关键词,细细赏析,明白出题人出这个题目的意义何在,不能脑门一热,提笔就写,容易偏题。讲着讲着,正当我们听得入迷时,只听一声惊慌失措的惨叫:原来是表哥遭到了蜜蜂的“袭击”。我们大惊失色,蜜蜂也被花儿的香气给引来了,也想听听爷爷授课。不过一会儿,它又“嗡嗡嗡”飞走了,估计是因为爷爷讲得太深奥了,它听不懂吧。接着爷爷又给我们讲了倒序和插叙的用法,并布置了写作文的任务,要在明天12点前交出,还会评奖。每个人都斗志满满。

晚上躺在床上我想:爷爷一把年纪都辛辛苦苦给我们讲作文,我一定不能讓他老人家失望,要不然我跟“少壮不努力,老大徒伤悲”所说的人有什么区别呢?我在心里默默地下定决心:我一定要写好作文。

第二天,我获得了二等奖。在那个多彩暑假中,每一天都是快乐的,每一天都是有意义的。经过这次特殊的课堂,我明白了一定要好好学习,不辜负别人对我的期望。

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