课余生活叙事作文

时间:2024-02-25 22:08:56
课余生活叙事作文15篇

课余生活叙事作文15篇

在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的课余生活叙事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课余生活叙事作文1

四岁时爸爸妈妈就带着我攀登过云南之巅玉龙雪山,身高还不足一米的我选,骑着牦牛奔驰在‘一米阳光’。海浪,沙滩,椰树,当我触摸着天下第一湾亚龙湾洁白细腻的沙子时,我的心就像大海一样宽广。是的,我的课余生活是当个旅行者。

我被武夷山旖旎的风光深深折服,当我徜徉在九溪十八湾,溪水清澈见底,两岸树绿竹翠,奇小学峰突兀,真是曲曲备幽奇,别具山水理。当我坐上长长的索道来到三清山时,映入眼帘的是一幅巨型山景水墨画,风化花岗岩地貌使得群山更加苍劲雄伟,让我十分震撼。

随着年龄的增长,在旅行途中,我的兴趣慢慢从欣赏自然风光,转移到了旅途外的一些好玩的事物上来。在古城扬州,我随爸爸妈妈寻访了百年老字号冶春茶社,让我从吃的当中感受到了这座城市悠久的文化。虽然海宁观潮堵车九小时,但是让我真正明白了语文课上学过的唯美句子人山人海,人声鼎沸。旅行中,我还会了解到当地人的一些风俗,比如一些藏民区的人一天只吃两顿饭,而最禁吃狗肉。

现在,我还在课余时间准备一些旅行用品。我收集了户外帐篷,瑞士军刀,探险灯。做完作业我喜欢看《旅行者》,《中国国家地理》。

我的课业生活过得如此多姿多彩,我也从一个菜鸟级的旅行者慢慢变成了一个资深的旅行者。

课余生活叙事作文2

今天下午三节课是课外活动,这次课外活动没有玩。因学校给我们制作了一套专门适合我们穿的马夹,叫我们试穿,看看合不合适,如果不合适就换一件。

今天下午第二节课下课,我们就按照常规,墩扫地的人就留在教室里面墩扫地。因为只要一是课外活动课,我们就要提前墩扫地,要不到时候小红帽和扣分老师,就会扣我们班级的分数。墩扫地完后,我们就来到了操场,发现他们正在练跑步,于是我们也加入了。他们在检查跑步,谁跑的不好,就要重新的跑。到我了,于是我就跟着音乐的节奏跑了起来。跑完后,我没有被老师叫住,所以我就是通过了。后来田老师给我们说了说跑步的要求,就又要让我们绕操场跑一圈。跑完后,就来到了小卖铺领马夹。到我了,我穿的号是150的,我们班里还有穿140的,真是太小了。我后来老师觉得我这个大,就让我穿140的,但是又太小,只好让我穿150的了。试完后,我们就穿着回到了教室。

今天虽然跑步很累,但是可以穿新衣服了,还是很不错的哦!

课余生活叙事作文3

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩。我有时看书,有时画画,有时做饭……但是我最喜欢的是——骑自行车。

我的自行车是暑假的一天晚上,爸爸给我买的。自行车的颜色是粉红色的,轮子非常小。很适合我骑,看着新买的自行车我一蹦三尺高。记得我还没买来的时候。看着人家小朋友每天骑上骑下、欢呼雀跃的时候,我真是打心眼的羡慕。现在终于有一辆属于我自己的自行车了。

我刚想骑自行车,妈妈笑着说:“等一下宝贝,我来帮你扶吧。刚开始,我总是把握不好方向,气的东倒西歪的。后来越骑越好。”心想:骑自行车有什么难的,就叫妈妈放手。结果,我摔了一跤。这时妈妈说:“坚持就是胜利,你要加油啊宝贝!”我就像充了气的皮球,又有了勇气。第四天我又让妈妈松开手,妈妈说:“你确定吗?”我自信地回答道:“确定。”我迫不及待地把脚放在踏板上,妈妈一松手,我就奋力的冲了出去,啊!太棒了,我终于会骑了,我心里有种说不出的高兴。

我哪就去哪。瞧,我的业余生活是多么的精彩啊!

课余生活叙事作文4

今天上午,我去体育馆参加了击剑体验课程。

在刘教练的介绍下,我知道了击剑的种类有:花剑,重剑和佩剑三种。它们的得分规则为:使用花剑刺到对手的胸部,脖子和背部三处可以得分;使用重剑刺到对手全身的哪个部位都可以得分;使用佩剑可不是同前面两种剑一样,佩剑是劈到上半身都就可以得分,包括头和手臂。

知道了这三种剑,刘教练就带我去上场实战。先戴上白色的硬硬的护板,再穿上雪白的击剑连体保护服,然后连接好手线,最后头戴护面,右手拿上花剑,跟着刘教练来到剑道上。好威武啊,感觉我好像就是一位斗士!我们来到剑道中线旁边,分别在中线各两米处的位置面对面站好,并站好丁字步,右手执剑伸直指向对方,左手自然放背后。教练向我进攻我就快速后退、防守;我向他进攻他也快速后退、防守。就这样防守、进攻,进攻,防守了几个来回。有一次我刺中了教练的胸部,可惜轻了点没感应到。后面我们换上重剑用同样的方法练习了几次。还没玩够呢,教练就说我们要握手结束实战练习了。

通过这二十几分钟的上场体验,我发现击剑是一项斗智斗勇的很好玩的运动。我喜欢击剑运动。

课余生活叙事作文5

星期日下午,天气晴朗,空气清新。妈妈带我去学跳舞。

到了那里,我看见一个人也没有,我自言自语:“都两点多了,怎么老师还没有来?”我不管那么多了,拿出垫子,开始在上面练下腰。过了一会同学们都来了,老师也紧随其后。开始上课了,老师教我们跳拉丁舞的基本动作。在学的时候,老师说我跳的很好,让我在前面带她们跳。我很高兴,原来我还是很有舞蹈细胞的。

回到了家,我觉得很累,可是我很高兴。我给妈妈跳了一遍,妈妈笑着说:“你跳的真好,我可真的没有白花钱。”我听了之后,手舞足蹈了起来,心里很高兴。

名师点评: 文章紧扣题目,叙述了小作者课余时候学跳舞的经历,文章开头交代清楚了学跳舞的时间和天气状况,接下来小作者叙述了自己跳舞的细节,通过老师对小作者的鼓励,可以看出小作者很有跳舞天分,相信小作者如果一直朝着跳舞的方向努力,舞艺一定会大增哦!

文章表达的中心明确,条理清晰有序,段落之间衔接得非常严密,语言生动自然,句子通顺连贯,无标点符号使用错误,这点做得很好,值得表扬!

“老师说我跳的很好”改为“老师说我跳得很好”,“妈妈笑着说:‘你跳的真好,我可真的没有白花钱。’”改为“妈妈笑着说:‘你跳得真好,我可真的没有白花钱。’”。

课余生活叙事作文6

我们的生活像七彩的图画:在教室里读书,在操场上游戏;去生态园参观,去汶源讲堂看演出;去小河边钓鱼摸虾,到树林里采集标本……在快乐的生活里,我们一天天长大。我们的课余生活丰富多彩,而我最喜欢的就是其中的一样是——画画。

画画能激起我们的无穷无尽的、丰富的想象力,又能让我们以多彩的眼光去看待生活。我的家里有许多好看的书,每本书的封面或者内容中都会有精美的图案,我都想把它们画下来。记得有一次,妈妈给我买了一个蓝色的保温杯,上面有一个小女孩在做饭的图案,小女孩那两个麻花辫长长的,戴着一顶紫色的职业厨师帽,好看极了!我顾不上吃饭拿起 ……此处隐藏1127个字……作文10

我有很多课余生活:骑自行车、旅行和陪弟弟玩等等。但是,我最喜欢的课余生活还是看书。

最近,我爱上了很多书。书这么多,该看哪本书呢?我百里挑一,发现了一本“珍宝”——《成功故事》。书上只有改编和绘画人,没有写原著人。我奇怪了,怎么会这样呢?再一看封面:一个小哥哥在做实验,更多精品作文,请关注拇指教育桌上是一个循环的机器,有电灯、电闸、电表和电阻,中间有电线连接。旁边有一个正在惊叹的小妹妹。我想,这应该是指出“成功”的含义用的吧。

再翻开书页,里面的故事真有深刻道理!《钉子》、《野鸭与苍鹰》、《没燃料的飞机》都吸引了我。其中《没有左臂的小男孩》最有意思了:一个十岁的没左臂的小男孩,拜一位柔道大师学柔道。他只学了一招,可每次比赛时,他使出那招都赢。原来,这是柔道中最难的一招,可他学会了。又因为他没有左臂,这招的唯一弱点是对手抓住自己的左臂。通过它我明白了:有时候,劣势可能成为优势。正如这个小男孩,因为师傅因材施教,他的劣势变成了最大的优势。

读书是我增长了知识,增广了见识。我爱读书!

课余生活叙事作文11

星期五这天,我们班的男生又有好去处了,活动由温森炜,林小博客举办,地点在林小博家里,游戏就玩电视巜奔跑吧,兄弟》里的著名游戏一撕名牌。

到了林小博家中,分好了组,游戏开始了!我一组的人员飞也似的跑了起来,我组是黑队以跑为主,对方蓝队则己攻击为主。我和温森炜,陈鹏鸿与队长跑散了,眼看四个蓝队的跑了过来,我们三个闪进了一个房间,我们己经被发现了“全部死不如让我一人出去。”我队友藏起来后,我用左手按住了身后的名牌,一见到蓝队的身影,我便扑了上去,偷袭成功!现在人数一样多了,温森炜不躲了,扑向杜宇杰,纠缠在了一起,蓝队的人回过头去看了,我趁机上去又撕了一个人的名牌,只剩下陈子然了,几经拭探后,我与他撕扯在了一起由于我一只手按著名牌上,他怎么也撕不掉,而他自己的后背毫无防备,咝!我轻松的撕掉了他的名牌。我急忙跑向温森炜可来不及了,温森炜OUT!我连撕三人名牌,体力不支也倒下了。

望着杜宇杰去找我们队队长林梓杰时,我在心中默念:干掉他林梓杰,奔跑吧!兄弟!

课余生活叙事作文12

我的课余生活丰富多彩,有游泳、画画、打乒乓球……但我最喜欢的一直是游泳。

周六,我们家小区有一个游泳比赛,我报名参加了。当我下到泳池,猛然发现游泳池的水很深,竟然高过了我的头。开始比赛了,对手,目测8到9岁。我奋力向前游,游累了,我便停了下来,看了看对手,哇哦,都游了一半了。我继续努力向前游,脚用力移动,游了半米多,又停了下来,对手已经到了终点徘徊。我又听到泳池外的“吃瓜群众”,在为我加油,“加油哟,快点儿!加油哟,快一点儿!”我听到他们呐喊助威的声音。我游得更加起劲了,我一直往前进,一直不放弃,终于,艰苦的奋战,终于抵达终点了!救生员问我,要不要游泳圈哪?我连忙摇摇头说:“不用了。”

至于奖品嘛,就应该是参者有份,所以我领取了很多奖品,不仅有12支铅笔,一个削笔刀,握笔的海豚模型,还有一本本子和一盒水彩笔。

我因为这次的比赛,重新认识了自己。我本来很骄傲,以为自己的游泳很厉害。经过这次,我发现我的游泳原来那么糟糕哪!

同学们,这可是我的课外实例呢!你们的呢?

课余生活叙事作文13

俗话说:“萝卜青菜,各有所爱!”有人喜欢球类运动,有人喜欢优美的舞蹈,而我最喜欢打羽毛球。

它有一个白白的小光头,下面有许多白白的小羽毛,所以叫它羽毛球。别小看那小小的羽毛球,玩起来学问可大了。

有一天,我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一个高远球给姐姐,姐姐没有接到,但她也没放弃,也来了一个高球,可是不小心打到旁边茂盛的大树上了。我们飞快地跑到大树下,左看看,右看看,焦急地问对方说:“怎么办呢?”

忽然,我想能不能把球拍举起来再把羽毛球打下来呢?于是,我和姐姐都举着球拍在树下拍来拍去,但是够不着呀!

然后,我又想到了一个主意,我把球拍扔上去就能把羽毛球打下来了。结果,不但羽毛球没被打下来,反而球拍挂在大树的树枝上了。

突然,我灵机一动,想到了一个十全十美的主意。我去找一根长长的木杆,就能把球打下来了。这次,这个主意终于成功了!我和姐姐捡起羽毛球和球拍,高高兴兴地打起了羽毛球。

这就是我最开心的一天,这就是我的课余生活。

课余生活叙事作文14

我的课余生活很丰富,有踢球、读书、画画,还有放风筝。其中我最喜欢的就是放风筝了。

有一次周末,我和爸爸妈妈去世纪广场放风筝。那一天风很大,阳光很好,很适合放风筝。因为没有风筝,所以我和爸爸妈妈买了一只战斗机样式的风筝,这风筝可真神气呀。它的主要颜色是灰色,塑料的架子支起来,很结实、买过风筝后我们就开心的去放风筝了。

因为以前没有放风筝的经验,再加上风筝又比较大,我和爸爸妈妈怎么放也放不起来,最后还是请教了一位在放风筝的大哥哥,才学会了怎么才能把风筝放起来。经过不断的尝试,我们终于把风筝放起来了,可把我累了个够呛。

但是老天爷好像故意刁难我们,风筝飞得好好的,却突然和不知道从那飞来的风筝缠在了一起,爸爸妈妈只好又去找那风筝主人。经过了不少的麻烦,风筝才真正好好的在蓝天中翱翔起来。

听妈妈说,有一本非常好看的小说叫《追风筝的人》,这个故事讲述一段两个少年真挚友情故事。但是我的年龄还看不懂。所以,我要快快长大,那样就可以看更多精彩的书了,那该多好呀!

经过这次放风筝,还真长了不少知识啊,以后就可以更好地放风筝了,真开心啊!希望以后可以经常和爸爸妈妈一起来放风筝。放风筝给我带来很多乐趣,让我把烦恼都抛到九霄云外了。

我们小朋友既要多读书好好学习,也要多出来走走,这样才能有一个健康快乐又充实的童年。

课余生活叙事作文15

要说我的课余生活,虽不能说丰富多采,但也有意思了,画画、下棋都是我的课余充实的生活。

有一天,我在家里写完作业,就与爸爸玩起了象棋。我先在棋盘上翻出了黑棋的“将”。接下来是爸爸翻了,爸爸一边在“将”的下面翻着棋,一边自言自语地说:“是红棋的”兵“,是红棋的”兵“。”我一听见爸爸说的话就有点害怕。难道爸爸是火眼金睛,还是神算。但是,爸爸一翻棋,看见这个棋并不是红棋的“兵”,而是红棋的“士”。我一看就兴奋得跳了起来,再用“将”把爸爸的“士”“吃掉”了。爸爸立刻皱起眉头,托着腮,安静坐在那思考下一步怎么走。我最怕爸爸这个姿势,因为爸爸在想办法让我输,所以我也在想。

但是,最后我只剩下“将”、“象”、“马”、“兵”和两个“士”,而爸爸却只剩下了“帅”、“兵”和“士”。最后的比赛开始了,爸爸的“兵”在我的“将”后面,我顾前顾不了后,爸爸在我不注意的时候把“将”“吃了”,不知道为什么最后我一直心不在焉的。是因为累了,还是爸爸玩象棋比我厉害呢!

姜还是老的辣,但我不怕,只要努力学下去,总有一天会打败爸爸的……就这样,我常常沉浸在下棋的快乐之中。

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