有关笑声作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的有关笑声作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关笑声作文1说起我们班的“小抄”他可是大名鼎鼎，在年级里也是出了名的“明星”。
他之所以叫“小抄”，是因为他老爱抄别人的作业。
今天的的作文课：“我们来学写人的作文，可以写妈妈、爸爸或爷爷和奶奶。写人首先要抓住人的特点，通过特点来举例子……”老师讲得绘声绘色，同学们也听得聚精会神，而“小抄”却低着头在抽屉里折纸飞机。老师讲完了，同学们都开始动笔了，只有“小抄”咬着笔头，，托着腮，苦苦地思考着……时间一分一秒地过去了，半堂课过去了，“小抄”没办法，拿出了“独门绝技”。
他抬着屁股，斜着眼睛看同桌位的作文。他“嘻嘻”一笑，想：“他写奶奶，我就写爷爷，这样老师就不会怀疑我是抄来的了”。
第二堂作文讲评课，老师微笑着走进教室说：“今天我主要把几篇作文进行讲评。”同学们一双双期待的目光，都希望听到老师的表扬。“小抄”的作文首次被老师拿出来读。同学们你们猜他写得有多妙？“我的爷爷戴着一副老花镜，他平时爱穿一件大花连衣裙，一双高跟鞋……”哈哈哈……老师还没读完，全班同学笑得前俯后仰，有的捶桌子，有的笑着坐在地上了，我笑得连腰都直不起来了。
老师读完“小抄”的作文，又好气又好笑，再看“小抄”——满脸通红，低着头。
这堂作文讲评课，老师并不是让我们笑“小抄”，而是告诉我们学习来不得半点虚假，要有真材实料，这样才不会闹出笑话。
有关笑声作文2“哈哈哈…”的笑声从校园里传了出来，一听就知道是从我们班发出来的声音。这当然是我们班的“幽默大师”宋秉镕把我们班的同学逗笑的。
老师正在讲课，我们在下面专心致志听老师讲课。当老师讲到“战士们像老虎一样…”的时候，突然，“幽默大师”宋秉镕说了一个“战士像火箭一样…”。这时，全班都笑了：有的咧着嘴笑；有的捂着嘴笑；有的脸涨红了，像一个刚吹过气的皮球；有的捂着肚子校……连一向严肃的老师也被“幽默大师”逗笑了。
还有一次，我们正在上作文课，老师让我们写作文。作文题目是“课堂的笑声”。我们都在写作文，而宋秉镕却不慌不忙的翻开作文本。过了一会儿，他开始写作文了。我看了他的作文一下，只见他的作文本上写了我们班的“笑王”郭旭东、侯昕煜，还有了“大明星”牛恺鸾的名字，所以他就在本子上写了牛恺鸾的绰号——牛排，我看了他写的作文后，不由自主的捂着嘴笑，他边写边说，惹得全班同学哈哈大笑，老师也笑了起来。
啊！那课堂上的笑声是多么令人难忘啊！
有关笑声作文3世界上处处充满了笑声，有嘲笑、有欢笑、有陌生人之间的微笑也有获得成功喜悦的笑声…但是秋天收获时农民的笑是来之不易的。
一个冬天过去了，农民们渐渐忙碌起来，耕地、买种、种田。撒下收获的种子。男女老少都在为新一年的收成而忙碌。就连没上学的孩子也会帮忙拎东西、送饭。原本贫瘠空旷的土地上，一下子热闹起来。
为了让庄稼有个好的收成，人们都顶着毒辣辣的太阳，在田地里浇水、杀虫、喷药。豆大的汗珠从他们的头上流下，但他们却忙的忘了擦去，手上磨出了厚厚的茧，却仍然没有停歇。这一切只是为了秋天满足而幸福的笑。
辛勤劳动了大半年，农民们的脸上终于露出了幸福开心的笑容。这笑是来之不易的笑，只有经过春天的播种，夏天的劳作才能换来收获的秋天。家家户户围坐在结满果实的院子里，品尝着甜蜜的甘露，欣赏着鸟语花香。田地里，山谷中处处回荡着农民们欢乐地笑声。
大地被盖上了厚厚的棉被，农民们忘记了劳累，忘记了烦恼。在爆竹声中沉浸在春节的快乐中。男女老少坐在火炉旁谈笑风生，其乐融融。
世界上的笑是五彩缤纷的，但只有最淳朴善良的笑才是最美的！
有关笑声作文4每当春天来到，我就回忆起那一次吃“樱桃”的事情。
春姑娘悄悄的来到了，她带了丰富的'颜料。给小草了淡绿，给小花了粉红，给樱桃了一些大红，给天上了蓝蓝的小白云，给天庭弄了个小彩虹......实在太多了。
这天，妈妈让我去摘樱桃。没等妈妈说完，我就飞奔下了楼。看见那么多鲜红的果实，谁见了都会馋。于是，我袖子一翻，双腿登上梯子。大功告成，我就开始努力的摘了起来。
那么多，先摘哪一颗呢？算了算，摸着哪颗就哪颗。我把梯子放在了一颗小树上，我不管三七二十一，就开始摘了。红红的小红果实布满了我的小篮子。我费了九牛二虎之力才摘完了一颗小树。篮子满了，我也累了，就到这儿吧！我开心的跑上了楼。
回家后，我迫不及待想尝尝忙了好长时间的“劳动成果”。我把“樱桃”倒进了碗里，洗了洗就抓起一个吃了起来。刚才还津津有味咬着的我，现在张开嘴，把舌头用清水冲了冲，才完成。妈妈疑惑的问：“怎么了？”我不想让妈妈知道我的“光辉战绩”，就苦笑着：“没有......没事，实在是太......太甜了......”妈妈也尝了口，就开始生气：“叫你摘樱桃，你怎么摘成酸果了？真是个小笨蛋......”
啊！那次吃“樱桃”是多麽让人回味呀......
有关笑声作文5生活中的笑声无处不在，在公园，在家里，在游乐场……这些都是笑声的聚集地，笑声无时无刻不在身边。
有一次，我因为独自在家里呆闷了，就违背的父母的命令，偷偷地跑了出去。那时正值冬季，刚刚下过了一场大雪天气格外的冷，但空气却非常清新，让人昏昏沉沉的脑袋一下子清醒过来。
夜深了，外面空无一人，显得格外的寂静，甚至有些荒凉，无聊的我边踢着路上零散的小石子，边不时地四处张望，看看有没有有趣的事发生，看了半天，就想回到家去，可在这时树丛的后面突然传出细小的说话声。走近一看，原来是一个四五岁的小女孩，正对一只小小的梅花说话呢！还不时发出愉悦的笑声，见我过来并没有害怕，而是友好地要我坐下，跟她一起看这枝梅花，边跟我说边发出了银铃般的笑声。这笑声仿佛是寂静中最好的调味料，在人的心里荡漾。后来的事记得太模糊了，也就忘了；但那个小女孩和她的笑声，一直记在我心里。
笑声，人们用来表达自己的情感；笑声，也是人们不可缺少的情结。
有关笑声作文6笑是什么？有的人会说：“笑是我们人类具有的一种性能。”还有的人说：“笑是快乐的象征。”没错，笑就是快乐的象征，幸福的象征。而我在田间办了一件傻事，惹得大家哈哈大笑。就让我把这件事给大家分享分享吧！
那天，阳光明媚。我们一家人就去地黄地拔草。我非常高兴，因为我从不知道地黄长得是什么样子的，只幻想它是长得和“帝皇”没什么不一样的。
在路上，长长的马路就像一条长长的龙，怎么也看不到它的头。小草在 ……此处隐藏1106个字……讲到最后一道题的时候，老师说：“同学们想一想这道关于科学的题目。”全班的同学惊呆了，因为我们还没深入地学过科学呀！这是语文，怎么讲到科学了？同学们都在苦思冥想。有的想到了一些数据，可是不敢举手。我左思右想，举起了手。老师叫到我，我说出了我想的答案，我说的答案有些离谱，有的同学笑了，我难为情地坐下了。又过了一会儿，小明举起了手。老师叫他回答，可小明说得更离谱，全班哄堂大笑。有的同学笑得前仰后合，有的捧着肚子笑，有的笑出了眼泪，我笑得肚子都疼了。此时，老师严肃地拍了一下桌子，说：“小明说得完全正确，你们想都没想就笑他，觉得比他聪明吗？”顿时，教室里一片寂静，同学们个个都低下了头。
在剩下的半节课里，同学们静静地听默默地想。我从老师说的话中明白了上课时要积极动脑，大胆发言，不可以不经大脑思考就嘲笑别人。
有关笑声作文11“哈——哈！好有意思呀”，植物园的小湖边传来我和朋友的笑声。
原来这笑声是我们看到“团团”在我们为它搭的窝里悠哉悠哉吃草时的场景，而发出的，发自内心的，喜欢团团的笑声。
刚才我和朋友准备为团团搭一个窝，于是就选了一个“风水宝地”。我们是这样分工的：我先拔草，放到地上，那草像地毯一样在地上铺了厚厚的一层。之后，我与朋友去抬了些石头，把石头围在绿油油，软绵绵的地毯旁边，又在绿油油的草上洒了些水，以勾引团团的食欲。
团团的小脑袋一直往外看，仿佛是有心事。只见它的爪子一直指向我们给它搭的小窝。哦！它想进窝里吃草呀！于是我又快速的跑进书画院，拾了许多土块儿，但拾土块儿的时候，一块儿石头把我的手给划破了，鲜血就像汩汩的小溪一样往下流。每一滴血滴在地上，都伴随着一阵疼痛，但我却连哼也不哼，为了团团的幸福，划破手指又算什么？
我用土块儿堵住大石头的缝隙，这样，一个完美，精致，豪华，高贵的团团之窝就竣工了。
我与朋友看着团团那幸福的样子，不禁哈哈大笑起来。现在回想起来那一幕，都令我一生难忘。
有关笑声作文12今天是“五一”劳动节，商场里人头攒动，人山人海。人们拎着大包小包的东西，东逛逛，西看看。顾客买到称心的东西喜笑颜开，营业员招呼顾客，露出了热情的笑容。好一派热闹非凡节日的景象。
小朋友最爱的是商场外的喷泉，喷泉正热火朝天的喷着水呢！只见一个扎小辨的女孩踮起小脚，拎着裙边，小心翼翼地走向喷泉。用手轻轻碰了一下喷出的水柱，立即把手收了回来，露出了害羞的笑容。再摸就不怕了，露出了可爱的小酒窝。一个穿蓝色衣服的小男孩像野马一样，在水柱间穿来穿去。甚至还拿手和脚去踩堵喷泉眼，身上淋湿了也不管。他太兴奋了，脚下一滑跌了一大跤。逗得大伙一阵哈哈大笑。他可得意极了，爬起来做了个鬼脸，又冲进了喷泉里。有几位大哥哥，大姐姐看见小朋友们玩得这么开心，也忍不住冲进了喷泉里，摆出姿势，照起相来，大人们看到孩子开心地又蹦又跳，自己也忍不住笑了起来。
我也忍不住去摸了一下水柱，冰凉凉的，冰得我龇牙咧嘴。我本想和他们一块冲进水里玩，但我穿的是新衣服我怕弄湿了，只好看着他们尽情地在水中大笑，跳跃，溅起的水珠滴落在我的身上，脸上，欢笑声飘荡在半空。
童年真好呀!无忧无虑，没有作业和学习的压力。看着小弟弟，小妹妹天真可爱的笑脸，听着他们银铃般清脆的笑声，我真羡慕他们呀！不禁耳边响起了“娃哈哈啊，娃哈哈啊，每个人脸上都笑开颜......”
有关笑声作文13风，四季常在。
春，风飞过草坪，穿过树丛，跃过花坛，发出了“悉悉嗦嗦”的声音——那就是风高兴的笑声，它唤醒了万物。
夏，风飞过河塘，穿过森林，越过大山，发出了“沙沙沙的声音——那就是风爽朗的笑声，它为万物拂去了焦热。
秋，风飞过田野，穿过树林，越过江河，发出了”哗哗”的声音——那就是风自豪的笑声，它提醒了人们该丰收了。
冬，风飞过山村，穿过马路，越过山崖，发出“呼呼”的声音——那就是风顽皮的笑声——它把白颜料撒在了万物的身上。
风，也包含了心情四味瓶——喜怒哀乐。
春，乐呵呵是风的象征，它四处撒欢，也把欢乐传播给了万物。
夏，哀愁是风的象征，它缓缓爬行，实在不高兴就突然卷起大风，也把闷闷不乐带给了万物。
秋，喜气洋洋是风的象征，它漫山遍野地跑，把丰收的喜悦带给了万物。
冬，愤怒是风的象征，它咆哮着卷起狂风奔跑，把万物当成了“出气包”。
风，让我们难忘；风的笑声，更让人回味无穷。
有关笑声作文14今天下午第一节课，郑凯欣的妈妈在我们班讲了一堂非常特别的公开课“轻叩诗的大门”。可有个同学却引得全班哄堂大笑...
上课了，“起立！”全班异口同声：“老师好！”
“坐下！”全班都显得意外：“咦？六二班的老师咋来我们班讲公开课了？”“为什么不让语文老师讲呢？”
她说，之所以她今天在我们班讲公开课，是因为郑凯欣说我们班诗歌朗诵的好；发言积极；又认真，所以才来我们班上课，听郑凯欣说的那么好，你们就把你们班的魅力展现出来！顿时全班沸腾：“好！”
老师先让我们体验了几首诗：“找个同学来读一下！致老鼠！谁愿意？”最先举手的就是许恩浩同学。：“这位小伙子非常配合老师，来！你来读吧！”他随即就站了起来：
“我喜欢你们，一双...”因为要拐下一行了，他不小心直接隔了两行开始读“一双机灵的耳朵！”
这时，全班就开始大笑起来：“哈哈哈！一双机灵的耳朵！”“不是应该是眼睛吗？”“咋读成耳朵了?”全班都是笑声，老师的神情变得严肃：“六三班！肃静！—定要把大家的魅力展示出来！我希望你们能把最好的一面展示给我和在后面坐的苗老师！”听了这句话全班都看看后面。都不敢再放肆了……
有关笑声作文15“小心点，”我对正在学骑自行车的老常说：“啊，注意前面的狗!”“吱——”一声，狗是没事，可老常呢?他已从变速自行车上滚落到地上，他说：“哎，老杨啊!看来这自行车真难学!”
“没关系，老常啊，咱不学就不学了“不行，做事情不能半途而废，来咱们从头再来。”老常说。我说：“你先去我家待一会儿。”
回到家后，我看他竞没把自己的腿放在眼里还打趣说：“老杨看会电视吧”说着准备去开。“老杨我跟你说，不要把我的腿放在眼里，我会忍住的。没事我就走了，对了，明天早上我叫你。”“哎……”可是他已经走了。我还没见过他这样子的。竟然留了这么多血还硬呢!”
这天一大早老常又来叫我了，这次他全副武装，护腕什么的非常齐全。我笑着说：“呦来当兵啊!”“别说了快点走吧。”这是我分明看到了他腿上的补丁。我仿佛看到了那天晚上他不停练，不停倒，不停练，不停倒……这一刻我鼻头有些发酸，但忍了“好了，走吧。”我说了一声。
他就是这样的一个人，一个普普通通的淡眉毛大眼睛的一个人，老常不经让我懂得了学习任何东西要认真还要坚持坚强努力。
“喂，老杨，在想什么呢?快点来吧!”
“哦，来了!”
广场上撒满了我俩银铃般的笑声……
